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Sie haben es sicher auch schon mal erlebt: Ihr Schulentwicklungsprojekt hängt fest. Irgendwie dreht sich die Projektgruppe im Kreis oder weiß nicht so recht, wie und wo sie anfangen soll. In solchen Fällen kann Ihnen der kritische Blick von außen behilflich sein. Das folgende Beispiel aus der Praxis Deutscher Auslandsschulen zeigt Ihnen, wie es geht. Im
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