Wissenschaftliche Begleitstudien zu Schulen, die Achtsamkeitsphasen in den Unterricht integriert haben, weisen nach, dass Schülerinnen und Schüler (SuS) von „Achtsamkeitsklassen“ profitieren, weil sie lernen, sich intensiver auf Lerninhalte zu konzentrieren und ihre negativen Emotionen weniger auszuleben. Es lohnt sich also, interessierte Kolleginnen und Kollegen (KuK) für ein Pilotprojekt zu gewinnen. Erfahren Sie hier, wie Sie